Horacio Rodríguez Larreta brindará los detalles para inicio de clases y las formas en que se desarrollarán. El inicio de clases está establecido para el 17 de febrero.
En conferencia de prensa, el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, explicó cómo será el inicio de clases desde el 17 de febrero. “La educación es una actividad esencial”, resaltó.
Además del jefe de Gobierno porteño participan el vicejefe, Diego Santilli, la ministra de Educación, Soledad Acuña, el ministro de Salud, Fernán Quirós, y el secretario de Transporte y Obras Públicas, Juan José Méndez.
Tenemos un plan para iniciar las clases el 17 de febrero de manera cuidada y con el mayor grado de presencialidad posible. Porque, en la educación de los chicos y chicas, cada día cuenta.
— Horacio Rodríguez Larreta ✋???? (@horaciorlarreta) January 21, 2021
El funcionario volvió a asegurar que el inicio de clases en la Ciudad de Buenos Aires está establecido para el próximo 17 de febrero. “Es contundente la necesidad de que los chicos vayan a clase. El 70% de los chicos dieron señales de depresión o soledad”, señaló Rodríguez Larreta.
Según detalló, el plan estará basado en 4 pilares y remarcó: “Vamos hacer todo lo posible para sostener las escuelas en todas etapas de la pandemia”. Es por ello que el secretario de Obras Públicas confirmó que para usar el transporte público, serán parte de los esenciales.
Plan “Primero la escuela”
- La educación como actividad esencial
La decisión marca la prioridad que tiene para el Gobierno de la Ciudad el futuro de los chicos. A la vez, pone todas las herramientas al servicio de la Educación con un conjunto de medidas para adaptar el regreso a clases de toda la comunidad educativa.
- Protocolos y medidas para la presencialidad
> El regreso a las aulas es posible cumpliendo los protocolos y respetando las condiciones de seguridad e higiene.
> El calendario escolar previsto agrega dos semanas adicionales de clases con el objetivo de darle más tiempo a los estudiantes para que aprendan los contenidos que no pudieron alcanzar el año anterior. Y además les permitirán a los docentes conocer el punto de partida de cada estudiante.
> Se va a priorizar a aquellos estudiantes de menor autonomía. Al igual que se concretó en los últimos meses del año pasado, el regreso será escalonado:
> El 17 de febrero empiezan su ciclo lectivo los jardines Maternales, el Nivel Inicial y primer ciclo de Primaria (primero, segundo y tercer grado) y primer ciclo de Secundaria (primero y segundo año).
> El 22 de febrero comenzará en las escuelas el resto de Primaria.
> El 1 de marzo se sumará a la presencialidad los años restantes del nivel secundario.
> La propuesta es tanto para la educación de gestión estatal como también la privada.
> Se entregará en todas las escuelas el kit de limpieza, una guía de cuidados y los docentes de escuelas públicas recibirán además barbijos quirúrgicos.
> La enorme mayoría de las escuelas se encuentran en condiciones para recibir a los chicos y chicas cumpliendo los protocolos y medidas de seguridad. Y aquellas que no puedan cumplir con estas condiciones, deberán presentar una propuesta alternativa para la organización de la jornada escolar. Deberá ser una propuesta concreta, que tenga como mínimo 4 horas de clases presenciales.
> Aquellos docentes que pertenezcan a grupos de riesgo quedan exceptuados de la vuelta a la presencialidad. También estarán exceptuados aquellos chicos y chicas que pertenezcan a los grupos de riesgo o convivan con personas que requieran especial cuidado.
- La Ciudad al servicio de la educación
* La Educación atraviesa a todas las áreas del Gobierno:
> Desde el Ministerio de Salud: Testeos. Habrá dos centros de testeos en la Ciudad para docentes, desde el 8 de febrero, para que puedan empezar las clases sin riesgos.
> Desde la Secretaría de Transporte: Medidas en el transporte público. Será prioritario para estudiantes y docentes en los horarios de ingreso y egreso a las escuelas. Habrá cartelería en las principales paradas y espacios de espera de transporte público de la Ciudad. Y se va a apelar a la colaboración de todos, como un consenso básico para lograr un cambio cultural.
> Se está trabajando junto con los Gobiernos Nacional y Provincial para aumentar la oferta de colectivos, fundamentalmente en los horarios escolares.
> Viajes en transportes escolares: se reforzarán las medidas de higiene y prevención en los transportes escolares. Los/as conductores/as estarán separados/as por un plástico divisorio, o manteniendo una distancia de seguridad de al menos 2 metros. Solo se admitirán chicos sentados, como es la regla en el transporte escolar, utilizando tapabocas y con ventilación exterior.
Se recomienda que los viajes se hagan siempre con las ventanillas abiertas, para favorecer la ventilación natural. En la página web www.buenosaires.gob.ar/movilidad se pueden verificar cuáles son los vehículos y conductores de transporte escolar habilitados y acceder al protocolo diseñado para micros, donde se detallan todas estas medidas.
> Viajes en bicicleta: de cara a la vuelta de las clases, junto al Banco Ciudad se va a ampliar las facilidades para acceder a la bici propia. Durante febrero y marzo se podrán comprar bicis en hasta 36 cuotas sin interés. El sistema Ecobici seguirá siendo gratuito de lunes a viernes y pueden usarlos los estudiantes secundarios mayores de 16 años, y docentes.
> Más bicicleteros: se está realizando un relevamiento de los edificios escolares más concurridos para incorporar bicicleteros y que los alumnos y docentes tengan un lugar seguro donde dejar la bici.
> Viajes en auto: vuelve a implementarse el programa “Sube y Baja” en 140 escuelas para que los entornos de instituciones educativas de la Ciudad sean más ordenados y seguros. El programa posibilita la reducción de la doble fila en los ingresos y egresos hasta en un 100%.
> Viajes de a pie: para evitar aglomeraciones en la puerta de las escuelas se realizarán cortes de calle parciales para ensanchar las veredas y poder cumplir con el distanciamiento social.
- Participación ciudadana
El Gobierno porteño invitará a los vecinos, sean o no parte del sistema educativo, para que se acerquen a aportar sus ideas para que las escuelas puedan estar abiertas y acompañar a los chicos durante este año. Podrán participar ingresando a www.buenosaires.gob.ar y a las redes sociales del Gobierno, donde van a encontrar distintas oportunidades para contar sus ideas o subir sus videos.
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Por su parte, la Sociedad Argentina de Pediatría (SAP) expresó su preocupación por el impacto que las medidas de aislamiento decretadas por la pandemia de coronavirus tienen en la escolarización de chicos y adolescentes.
En un informe, consideró que el regreso de las clases presenciales es “imprescindible” y compartió una serie de recomendaciones con miras a la vuelta de los alumnos a las aulas.
La SAP señala que “desde hace tiempo observan con preocupación el impacto que la pandemia ha tenido en niñas, niños y adolescentes y su escolarización”. Es que, según la institución, el rol de las escuelas en el desarrollo y el bienestar de los jóvenes es “indiscutible” no solo para la adquisición de conocimientos, sino también para el fortalecimiento de aspectos emocionales y sociales, el cuidado nutricional y de la salud y la realización de la actividad física.
